27 มิ.ย. 2566

The Journal of Pacific Institute of Management Science (Humalities and Social Sciences)

9

196-210

สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันตามแนวคิดแบบสุนทรียสาธก 2) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนากลยุทธ์เชิงบวกด้วยการวิเคราะห์ซออาร์ 3) เพื่อตรวจสอบแนว ทางการการประยุกต์ใช้กระบวนการสุนทรียสาธกในการพัฒนากลยุทธ์เชิงบวก ด้วยระเบียบวิธีการ วิจัยเชิงคุณภาพและการวิจัยเชิงปฏิบัติการ กับกลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลัก จำนวน 15 คน คือ ศึกษานิเทศก์ จำนวน 9 คน ผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน 3 คนและครู จำนวน 3 คน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษา ตราด ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการศึกษาสภาพปัจจุบัน พบว่า การศึกษาข้อมูลมี 2 ส่วน คือ 1) ศึกษาจากเอกสาร เช่น แผนพัฒนา แผนปฏิบัติราชการประจำปี และเวปไซต์ 2) โดยการสัมภาษณ์ เชิงลึกกลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลักด้วยคำถามเชิงบวกแบบสุนทรียสาธก ใน 10 มิติ ได้แก่ นวัตกรรม ผลิตภาพ การเรียนรู้ แรงจูงใจจากภายใน แรงจูงใจภายนอก บรรยากาศการทำงานเป็นทีม การพัฒนาทรัพยากร มนุษย์ รายได้และบริการ และการบริหารความเสี่ยง 2) ผลการศึกษาแนวทางการพัฒนากลยุทธ์เชิง บวก พบว่า ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน คือ การระบุขอบเขตของข้อค้นพบที่สนใจศึกษา การเก็บรวบ ข้อมูล การวิเคราะห์และตีความข้อมูล การพัฒนากลยุทธเชิงบวก และแผนที่กลยุทธ์เชิงบวกและ แนวทาง 3) ผลการตรวจสอบแนวทางการประยุกต์ใช้กระบวนการสุนทรียสาธกในการพัฒนากลยุทธ์ เชิงบวก พบว่า มีความเหมาะสม มีความถูกต้อง มีความเป็นไปได้ และมีประโยชน์ ระดับสูง

https://sites.google.com/d/1bdH4znOAG1V8wehk40sV3XFhCpizOnLB/p/11gn27_B4VuvoYgzAPWWNfW41jvpoDYEt/edit