15 พ.ย. 2564

บทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการระดับชาติ

มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มศรีอยุธยา ครั้งที่ 11

1

109

มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีตCอสื่อการเรียนรูDมัลติมีเดีย รายวิชาวิทยาการคํานวณระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยเลือกประชากรด้วยวิธีเจาะจง เนื่องจากเป็นโรงเรียนขนาดเล็กและพบปัญหาขาดแคลนครูจาก 5 โรงเรียน จํานวน 81 คน ในเขตพื้นที่จังหวัดจันทบุรีและตราด ผลการวิจัยพบว่า ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อการเรียนรู้มัลติมีเดีย รายวิชาวิทยาการคํานวณ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พบว่าระดับความพึงพอใจของนักเรียน จาก 5 โรงเรียน จํานวน 81 คน ในเขตพื้นที่จังหวัดจันทบุรีและตราด โดยภาพรวมความพึงพอใจทั้ง 4 ด้าน อยู่ในระดับมาก (x = 4.38) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านเนื้อหาและการนําเสนอ อยู่ในระดับมาก (x = 4.43) ด้านการออกแบบ อยู่ในระดับมาก (x = 4.26) ด้านประโยชน์ที่ได้รับอยู่ในระดับมาก (x = 4.42) และด้านภาพรวมของบทเรียนมัลติมีเดีย อยู่ในระดับมาก (x = 4.41)

https://drive.google.com/file/d/1WC1aYcfg-U1P0p6UVB6yNd-TJHnuDSUq/view